元旦联欢会小学的主持词

元旦联欢会小学的主持词

主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。在当下的中国社会，各种集会中主持词起到的作用越来越大，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？以下是小编为大家整理的元旦联欢会小学的主持词，仅供参考，欢迎大家阅读。

甲：今天我们快乐相聚，共同庆祝新年的到来。

乙：今天我们载歌载舞，共同祝福美好的明天。

丙：今天我们将带着拼搏奋进的精神，携手迈向20xx年。

丁：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

甲：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。

丙：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好的时光;

丁：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

丙：此时，我们怀着激动的心情迎来缤纷的元旦。

丁：此刻，我们精心准备着迎来新一天的开始。

合：让我们以热烈的掌声欢迎王校长为本次百灵鸟艺术节致词!

节目演出：

1.《感恩的心》合唱 三年级

甲：小草心存感恩，开出艳丽的花儿来回报阳光;

乙：鸟儿心存感恩，用婉转动人的歌声回报大树;

丙：大树心存感恩，以郁郁葱葱的枝叶回报大地

丁：请欣赏三年级合唱《感恩的心》

2.《童年》合唱 四年级

甲：童年是一首交织着憧憬与梦想的诗，

乙：童年是一支融汇成希望与欢乐的歌，

甲：童年是一支谱满天真与浪漫的乐曲，

乙：童年是一幅充满顽皮与嬉笑的画卷。

甲：接下来请欣赏四年级合唱《童年》

3.《祖国在我心窝里》合唱、《中国少年说》朗诵 五年级

乙：一样的梦想，

甲：一样的追求，

乙：让我们共同祝愿我们的未来更加美好。

甲：接下来请欣赏由五年级带来的合唱《祖国在我心窝里》和朗诵《中国少年说》

4.《可爱颂》舞蹈 一年级

丁：今天的风儿格外清新，吹拂着我们灿烂的笑脸;

丙：今天的校园彩旗飘舞，飞扬着我们心头的喜悦。

丁：我们青春飞扬，

丙：我们快乐无忧。

丁：接下来请大家欣赏一年级舞蹈《可爱颂》

5.《金孔雀轻轻跳》葫芦丝 二年级

丙：欣赏了活泼可爱的舞蹈，接下来让我们一起聆听由二年级同学们带来的葫芦丝表演《金孔雀轻轻跳》

6.《大眼睛》舞蹈 四年级

丁：让我们唱起来

甲：让我们跳起来

丁：让我们歌唱新的春天

甲：让我们舞动新的未来,下面就请同学们欣赏四年级给大家带来的舞蹈《大眼睛》

7.《小苹果》舞蹈 四年级

甲：有人把孩子的笑容比作春天的花蕾，

乙：有人把孩子的纯真比作灿烂的阳光，

甲：接下来的这个节目，则把孩子和苹果联系在一起。

乙：下面就请同学们欣赏由四年级给大家带来的舞蹈《小苹果》

8.《爱的人间》舞蹈 五年级

甲：爱，如同那美妙的梵音，回荡在人间;

丁：爱，宛若那温柔的晨曦，洒落在人间。

甲：让我们伴随着那天籁之音，感受五年级给大家带来的舞蹈《爱的人间》

9.《童年如歌》舞蹈 三年级

甲：童年是快乐的儿歌，

乙：童年是鲜艳的花朵，

甲：今天我们要用跳跃的音符、动感的舞姿，展示着童年的魅力。

乙：请欣赏由三年级同学们表演的舞蹈《童年如歌》

10.《太极——章》跆拳道

丙：跆拳道不仅强身健体，还锻炼了坚忍不拔的意志品质和奋发向上的运动精神接下来请欣赏跆拳道表演《太极——章》

11.《银项圈》舞蹈

丙：快乐的小鸟展翅飞，

丁：快乐的青蛙呱呱叫，

丙：快乐的小朋友要舞蹈。

丁：请欣赏由舞蹈培训学校的同学们表演的舞蹈《银项圈》

12.《自由花》古筝

丁：古香古色，古筝悦耳，

丙：南曲南调，南歌悠扬。

丁：接下来请同学们欣赏古筝表演《自由花》

13.《走天涯》架子鼓

丙：像骤雨一样，是急促的鼓点;

丁：像旋风一样，是飞扬的流苏;

丙：像火花一样，是闪射的瞳仁;

丁：像斗虎一样，是强健的风姿

丙：接下来就让我们一起欣赏活力四射的架子鼓表演《走天涯》

闭幕词：

甲：此时，侧耳倾听，新年的钟声仿佛已近在耳旁。

乙： 年年岁岁，花开花谢

丙：暮暮朝朝，云卷云舒

丁：新的一年开启新的梦想，

甲：新的一年开启新的篇章，

乙：让我们在新的一年里实现新的梦想，收获新的希望!

丙：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿!

丁：祝急流勇进的钱粮湖实验小学再创新的佳绩，再铸新的辉煌!

甲： 20xx年钱粮湖镇实验小学元旦联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，学业有成!

合：同学们，再见!

开场白

男：尊敬的各位老师

女：各位同学

合：上午好!

男：时光荏苒，

女：岁月如梭!

男：在即将过去的一年里，我们共同播种春天的希望

女：拥抱盛夏的热情

男：收获秋天的硕果

女：感受严冬的凛冽

男：今天，我们欢聚一堂，述说过去，放飞希望，愿我们亲爱的老师们心想事成，笑口常开!

女：愿我们亲爱的同学们学习进步，茁壮成长!

合：让我们尽情的唱吧、跳吧、笑吧……

20xx年新年联欢会现在开始!

结束语

男：过去的一年，我们有泪水更有欢乐;

女：过去的一年，我们有汗水更有掌声;

男：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践;

女：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。

男：新年是新的乐章，

女：让我们用行动，

男：让我们用真诚，

女：让我们 ……此处隐藏12764个字……p>

A：欣赏完了中国的比武，大家是不是想看看起源于意大利的芭蕾舞呢？这可是高难度的舞蹈呢！但接下来我们班的xx就会给大家带来优美的芭蕾舞，大家欢迎！

B：前面施嘉的芭蕾舞把同学们的眼睛吸引住了，不过后面的节目大家可更要瞪大眼睛，因为，眼花缭乱的魔术节目就要来了！

A：你会表演魔术？

B：我不会、但xx会

A：哦？那我可真有些期待呢！

B：接下来，请欣赏xx同学为我们带来的魔术

A：大家欢迎！

B：我来做一个小调查，请问在家有没有在电脑里玩过游戏？哇，这么多？但大家肯家没看到过电脑游戏的真人版吧？今天，xx和xx就会给我们表演《植物大战僵尸》片段，大家欢迎！

A：先给大家猜个谜语，有一种舞蹈，他的名字里就包含了起源地，是什么样呢？对极了，就是拉丁舞，前面有来自欧州的优美的芭蕾舞，现在咱们再欣赏一个来自拉丁美洲、热情奔放的拉丁舞，掌声有请xx、xx、xx！

B：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，白居易的《琵琶行》把琵琶的美妙声音描绘得淋漓尽致，今天同学们的耳福不错啊，下面请欣赏xx、xx的琵琶演奏，大家鼓掌！

B：刚才的琵琶演奏让大家享受了一番中华的民族音乐，接下来让我们换一下视觉感受，来体验一下西方舞蹈艺术，请欣赏xx为我们表演的健美操，大家欢迎！

A：刚才的节目给大家放松了不少，那就再动动脑子吧，大家来猜谜语如何？有请xx、xx、xx！

A：“琴棋书画”是古代文人的必修课，大家已经听过了琴声，是不是来见识一下两位小书法家的字呢，写完后大家可评评看，xx和xx的字哪个更好？

A：看完了书法表演，是不是该来段诙谐的小品呢？掌声有请xx！

B：感谢他们精彩的表演！好象xx还意犹未尽呢！那就请他们再为我们表演一个节目，请欣赏《挑花线》！

A：20xx年已经迫不及待的走来，让我们一起祝福，祝福我们美好的明天！请听xx、xx、xx的《明天会更好》！

结束语

A：过去的一年，我们有泪水更有欢乐；

B：过去的一年，我们有汗水更有掌声；

A：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践；

B：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。

A：新年是新的乐章，

B：让我们用行动，

A：让我们用真诚，

B：让我们用奉献，

合：迎接充满希望的20xx！

20xx年元旦晚会到此结束，再次衷心的祝福老师们心情愉快，阖家欢乐！

祝同学们学习百尺竿头，更上一层楼

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

A：伴随着冬日温暖的阳光。

B：20xx年元旦迈着轻盈的脚步走来。

C：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。

D：听，金钟朗朗，那是新年动人的旋律。

A：今天，我们x年级（x）班的全体同学。

B：将要用自己特有的方式，来迎接新年的到来。

C：今天，我们在绚丽多彩的教室里。

D：唱歌跳舞，张扬个性，秀出自己，回报大家。

合：用欢歌播散快乐的阳光。用笑语奏响庆贺新年的美好旋律。

C：xx小学x年级（x）班《放飞童心》元旦文艺演出。

合：现在开始！

A：请全体起立，大家齐唱《新年好》！

C：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

D：我们的舞姿多么奔放，悠扬的音符在蓝天回荡。

C：请欣赏第一个节目《xx》表演者：xx。

B：新年拉近了我们成长的距离。

C：新年染红了我们快乐的生活。

B：请欣赏古诗朗诵：《春夜喜雨》表演者：xx。

D：朗诵依靠的是技巧。

C：绘画依靠的是巧手。

D：请欣赏绘画，表演者：xx。

A：感谢xx让我们大饱了眼福。还有谁也有一双这样的巧手呢？

C：我。

B：C，你为我们表演什么呢？

C：我要为大家表演古筝独奏《春苗》。

A：好，我们一起来欣赏。

C：感谢C同学的精彩的表演。

D：C，你听过《愚公移山》这个故事吗？

C：这个故事我还没有听过。

D：那现在就请xx给我们讲讲这个故事吧。有请xx上场。

B：xx讲得可真生动啊！

A：是啊，如果我们把故事演出来，那一定会更加精彩。

B：下面请欣赏课本剧表演《雪孩子》，表演者：xx等。

C：多么善良又勇敢的雪孩子啊！真希望雪孩子能早点回到咱们身边。

D：C，别伤心，看，雪孩子他来啦！请欣赏诗歌朗诵《下雪了》，表演者：xx。

C：看着同学们表演得这么精彩，我也迫不及待想露一手了。

D：看来你是有备而来了？

C：当然了，下面请欣赏我和xx为大家演唱《荷塘月色》。

D：看不出，你的歌喉还不错哦。

C：谢谢夸奖。不过，我们班xx的声音更美哦。

D：真的吗？那就让我们一听为快，请欣赏诗歌朗诵《长大以后做什么》。表演者：xx。

A：xx的朗诵果真好美！

B：听说xx的舞姿也很美哦！

B：请欣赏舞蹈《踏浪》，表演者：xx。

D：感谢xx为我们带来的精彩表演，下面请欣赏故事《xx》，表演者：xxx。

C：同学们，你们喜欢中国功夫吗？下面就有请xxx为我们露两手吧。有请xxx闪亮登场！

A：xxx的表演真精彩，看不出他还真是深藏不露呢。

B：是啊，A，你是不是也该露一手啊？

A：好吧，那我就给大家表演歌舞《xxx》。

C：欣赏了A的表演，让我想起来这样一句话：“别看个子小，本领可真不小”，不信咱们再来看看xxx他们，又会给我们带来什么惊喜呢？

D：请欣赏合唱《xxx》表演者：xxx等。

B：谢谢xxx他们为我们带来的精彩表演。下面请欣赏儿歌朗诵《月儿弯弯》表演者：xxx。

A：俗话说：“人多力量大”，下面就请出《听听下雪的声音》朗诵队的同学们。

C：时间过得真快，最后让我们请出今天的最美观众，进行一个有趣的游戏，这个游戏的名字叫《二人三足》。

D：有请老师来介绍游戏规则，大家可要仔细听哦！

A：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞。

B：今天，我们激情满怀、心潮澎湃。

C：愿美好的歌声和祝福，伴随大家新的一年的每一天！

D：愿这欢声笑语，幸福快乐的时刻，永远驻留在我们彼此的心中！

合：祝大家，还有我们的爸爸妈妈们，新年快乐！万事如意！x年级x班“放飞童心”新年元旦联欢会到此结束！