老师写人作文

实用的老师写人作文汇总7篇

在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的老师写人作文7篇，欢迎大家分享。

老师写人作文 篇1

想必，大家都有一个爱自己，关心自己的老师吧？我也不另外。那么，今天，我便来介绍一下我的老师。

她既是我的班主任，也是我的英语老师。她有一个漂亮的瓜子脸，她有一头乌黑细亮的长发，她五官端正。她美丽，她温柔，她，便是我的老师（不说名字啦）。

她在一人群中，确实看不出有什么特点，可一走进教室，她便变成了我们独一无二，各不相同，并且美丽的教师。一次，我们在上英语课，有些同学坐得端正，听得认真；有些同学则心不在焉，甚至还在搞小动作，特别是那"问题学生"，全俊烨，朱老师每次都很认真的教导他，虽然他还是一样，调皮捣蛋，爱打架，朱老师却还是不放弃希望，告诉他，这个不可以，那个不可以；每次她在课堂上让他上去听课时，不因为她严厉，而是她希望学生上课站着就会认真一点。她对每个同学都是这样，仿佛是对待朋友，如果是朋友，就不该让另一个朋友一错再错；朱老师开导他，在那同时，她也开导我们，她不希望我们在他犯过的错误再犯；她给我们讲过很多，比如她的小时候，她的体育很好，身体却很差，一次，她去参加跨栏跑比赛，快到终点时，她摔倒了，她心想：我不能放弃！她艰难的站了起来，即使前面的同学已经超过了她，她也不能灰心，她知道，自己努力了，不就是最好的了吗？像她这种，会告诉我们她的经历，并从中告诉我们道理的老师已经很少很少了，这句话在我心里留下了深深的印象，努力了，就是好的，不要在乎别人对你的看法，至少，我们都努力了。

我尊敬我的老师，朱老师。她认真对待工作，对工作负责负责，她关心我们，她对我们温柔，她对我们严厉，不管怎么对我们，那语气中，我总能感受到一丝爱。再拿我们的运动会来说，我没有项目，当了裁判，在数完二年级后，我和其他裁判回归了班级的怀抱，一映入眼帘的就是沈老师和朱老师在给我们班跳长绳的加油鼓劲。我们得了最后一名，我就说为什么大家的心情都那么沮丧。回到班级，朱老师并没有批评我们，也没有说什么。我们本来可以得第一名的。我知道老师也很失望，虽然我不是跳长绳的，可这是班级的荣誉，我怎么能置之不理？可我又能为班级做什么，看着一班，他们下课都在练习，跳绳，仰卧起坐……。他们的老师对他们很严格，所以他们才会有这么优秀的成绩，以前，我们可以和一班一拼，可现在，朱老师，我知道您不想当四个班中教孩子教的最差，可即使您教的最差，我还是愿意当您的学生，因为你对我们的爱，胜过所有的班级。还有一次，便是普普通通的换校服，我却把这件事记得很牢，仿佛一直把它锁在心底。朱老师发校服了，"俞臣伊。”我走了上去。领回了新一学期校服。我隐隐约约地记得是星期四发的，却又好像是星期三，这些次要的事我没有记得很牢。

星期五时，朱老师提醒我们记得回去试一下校服，我才猛地记起校服的事。星期一中午，我带着忐忑不安的心情把装着校服的袋子放到了朱老师面前，我知道朱老师铁定会骂我，因为星期四发的，我却星期一才来换，换做我，当然也会大发雷霆。我刚回到我的座位，朱老师就叫住了我，虽然是意料之中的事，可面对双双向我投过来的眼神，我也害怕了一下。老师骂了我一顿，我没有怪老师，可我为什么要怪老师呢？这本来就是我的错，可能是因为我们还小，还有那小孩子脾气，我写上班级，姓名以及要换的尺码，再次交给了朱老师。第二天，朱老师把换好的校服给了我，她自己本身就很忙，还要因为一位粗心同学而跑上跑下的为我换衣服，我也知道，老师很累了。从这件事情中，我看到了老师的辛苦，老师对工作的负责，以及，那爱我们的心。

我的老师，朱老师。她是我们的天使，她默默地为我们付出，她对工作认真，负责，她关心我们，她教育我们，从青涩的孩童，成为称职的哥哥姐姐们，她教导我们，我们爱她，她，却更爱我们。

老师写人作文 篇2

陈老师是我的课外班英语老师，他非常幽默，英语水平也非同小可，这次就让我介绍介绍他吧。

陈老师三十来岁，长着圆圆的脸，大眼睛大嘴巴，鼻梁上架着一副眼镜。最能形容陈老师的词，非“大腹便便”莫属了。记得我第一次去他那儿参加英语水平测试时，第一眼看见他，我的目光就被他的肚子给吸引住了——陈老师的肚子可真大呀！要是他能成90度坐在床上，肚子可真得给压爆了......

上课的时候，陈老师经常引得全班哄堂大笑！有一次，陈老师在跟我们讲解“such”与“so”，他的造句让我们笑得肚子都疼了。你猜他造的是什么句子？他先用“such”造句：“Ken is such a fat man that he can't enter in his room.”（肯是一个非常胖的男人，以至于卡在了他的房间门口，进不去了。）我们了解到中文意思，再看到陈老师的体型，不禁哄堂大笑。这是，陈老师却做出一副淡定的表情，说：“别急，我们先把这个句子命名为‘卡住了’。”接着他又用“so”造句：“Ken is so fat that he can't enter in his room.”（中文意思同上），在我们的“哇哈嘎哈哈”声中，陈老师继续淡定地又说了一句：“我们把这个句子命名为‘又卡住了’。”当他再想把这两个句子向我们作对比时，班上的爆笑声已经无法停止了。

陈老师还收集了许多搞笑的图片，制成了一个专门的“雷人图片”文件夹。那里面图片的搞笑程度已经无法用言语来形容了......下次，我一定要去他那儿把图片全部拷贝过来，给大家展示展示。

这就是我们英语课外班的陈老师，希望大家都能认识他。

老师写人作文 篇3

蔚蓝的天空上，飞着一群大雁，突然有一只老鹰向大雁们发起了进攻，领头的大雁拼命地保护着小雁

初中毕业后，我考进了全市最好的高中，在那个时候，初中刚毕业还是一个懵懂无知的少年，对一些事情往往没有正确的判断能力，说简单了就是经常犯一些学校不允许的事情，好在那时有一位好老师整天引导着我们。

我的这位老师，他姓张，是这些年我所有老师中最年长的一位老师，也是学校里一位德高望重的老前辈。张老师教我们物理，同时也是我们班主任。

记得第一次跟他见面是在第一天报道的时候。一进教室就看到了他，坐在椅子上。对他的第一印象就是个头不高，有点胖，而且看样子很严格。那天报名是我跟我弟弟去的，填完信息后他说高中要好好学才行！我笑着点了点头，然后就去宿舍了。

晚上我们宿舍里刚刚认识，聊的很欢，聊天声音特别大，违反了学校规定，接着的就是上了学校光荣榜，第二天早上我们就被他叫了出去，把我们狠狠地训了一早上。这也是他第一次训我。那时我唯一的感觉就是他太凶了！

张老师教课的时候，是我们大脑飞速运行的`时候，因为他讲课贯穿性很强，同时让我们思考的机会也很多。最重要的是他平等的看待每一个人，班里无论是第一名还是最后一名，都会被他点到名字，而且每个人的待遇也都相同。在物理课上，同学们也都活跃的来，当然，我也是很活跃的。

后来，跟他接触多了，也就发现其实他并不是多么严厉。他的口袋是一个万包囊。有一次早上迟到了，没吃早饭，晨读他把我叫出去，询问了我一些事情，叮嘱我两休的时候保证睡眠质量，学习要灵活。最后他从口袋里掏出来了一个鸡蛋给我，由于当时饿急了，就把鸡蛋接了下来。后来才知道那是学校为每一个班主任准备的早餐鸡蛋。

其实印象最深的一件事应该算是集体交罚款的事。在学校划分的责任区里有公共财务遭到他人恶意破坏，而且学校没找到破坏者，又想找人赔偿，于是我们便成了真正的替罪羊。但是结局却不是这样的，因为这不是故事，而是事实。没错，张老师站了出来，找学校协商，最终算是成功了一半吧，学校跟我们班各承担一部分，而我们真正付的那部分寥寥无几，因为他，张老师已经给我们用工资抵了。

年级里的老师都很尊敬他，他跟我后来的班主任老郑，关系更是甚好，知乎他的名字。而我们的物理成绩也是值得一提的。在这方面也有一件事让我印象深刻，第一次我们班成绩在年级中排到前五，在第二次我们考到了二十几名里去了，一个晚上张老师他竟急得耳朵暂时性失聪，第二天早上还坚持给我们上课，制定学习方法。

其实，事实说起来就没完没了，但往往这几幕让我难以忘却，今天将它拿来，只是想说人生成长路上，有且能有几个张老师，在老鹰欺负你的时候，张开翅膀护着你？

老师写人作文 篇4

微微发黄的头发扎成马尾辫,脸上是小孩子般的笑容，显出我们小孩子最喜欢的亲切。她是谁？不用说了，她当然是我们又爱又怕的沈老师。

先说说爱吧，她会尽量给我们挤出玩的时间，有一次队会课，沈老师在刚打了上课铃后，说了句：“收拾书包，然后背着书包站到走廊里排队！”

立刻，全班沸腾了，各种说法都有：“调座位？”“练走路？”“”

“下楼玩！”沈老师带着我们像出笼的的鸟儿一样“飞”下了楼。

我们一个个都甩开压力到处玩，经过别的班，我看见他们都用一种羡慕的眼神看着我们，我觉得好幸福啊！再看沈老师，早已没了以往的严肃，脸上完全都是小孩子那种欣喜的笑容。

这样的老师，叫我怎么不爱？

再说说怕，每当老师看见我们哪里写的不好，哪里字不认真都会恨铁不成钢的大吼。

有一次写课堂作业，我正心不在焉的往本子上抄着古诗，忽然，沈老师那震耳欲聋的声音传进了我的耳膜：“不要因为下课就赶时间！字写得漂亮点！”然后，我听见了更可怕的声音：“字太难看，重写！”紧接着“刺——”一声，这是本子被撕掉的声音，我忍不住看了一眼老师。

天哪！这是带我们玩的沈老师吗？只见她眼睛瞪得老大，好像随时会冒出火来，头发也好像要竖起来。我吓得赶紧埋头写作业，一点也不敢再抬头看一眼，幸好我写得慢一点，吸取了教训，不然的话...

把字写得很认真，其他同学也一样，我们害怕自己的本子也“遭遇不幸”。

这样的老师，我怎能不怕？

老师，我那我们又爱又怕的沈老师，请收下我对您深深的感激之情！

老师写人作文 篇5

在我的小学生活中，有许多的老师陪我一起度过唯有她是我最爱的老师2一天我路3；她笑起来很美，眼睛中散发着无限魅力，如果你犯了错，她只会微笑着帮助你，绝不会骂你，除非你已经挑战到了她的极限，否则她绝不会骂人或生气，她的外貌普通却有着惊人的智慧会使你目瞪口呆，也许你会说人有智慧是很平常的事而她却和我们有些不同。

她从没体验过跑步的滋味，她是一位残疾人，这是天生的，她却没有放弃，一刻也没有每天看书学习甚至有比许多的正常人还聪明，她经过不断的拼搏，冲过困难开了一个补习班，因为她要证明自己的存在，证明自己可以，证明自己是最棒的，在这里老师的心血与汗水还有老师最爱的学生。在这里学习，有着家一般的温暖，在这里没有学习的枯燥只有开心温暖老师的精神打动这我的心，我想如果我要是有老师这么成功该有多好，就算是坎坷再多。在在里有老师发明的游戏，七上八下，这个游戏既可以学习，还可以玩，在数字中遇到7或带7的数字就要蹲下，遇到8或者带8的书数字就蹲下其余数字说出来就可以了当游戏结束的时候不爱数学的同学异口同声说“老师等我学好了数学我们在玩一次”。老师引我们的兴趣，数学成为了我们很想学习的一课。当我的把我们给难住了我们所有人看这老师，只见老师一个成语脱口而出，我看的是目瞪口呆我不得不默叹老师的智慧。

她就是—李老师这就是一位与众不同的老师，老师请您等等我，等我长大了我要当医生，为您治好您的脚，可以在天空下一起奔跑。

老师写人作文 篇6

虽然令人爱慕的胡老师现在没和我们在一起了，可是我们又迎来了一位让人心潮澎湃的老师，她叫王奔。

光看王奔这个名字是不是就觉得很霸气呢？王老师可谓是人如其名！

她上课从不卖关子，她做事干净利落；她朗诵课文时声情并茂；她，就是我们喜爱的王老师。

王老师有一对一字眉，一双清澈明亮的眼睛显出她清爽的性格。一头染黄了的短短的秀发，让人感觉到她无限的活力，就像一个令人喜爱的洋娃娃。

“大家都带书了吗？”王老师用温柔的声音亲切地问着我们。

她读课文时感情如潮，读到高潮部分又热情似火，她的声音像流淌着的小溪，欢快极了！

一丝不苟的章老师，幽默风趣的唐老师，严肃的胡老师，活泼的王老师，兼职我们科学和体育的冯老师……我们226班这么多的好老师呀？难道不是最幸福的班级吗？

老师写人作文 篇7

今天，我认识了一个新老师，她是教奥数的，她的名字叫xx。当我第一次听到她的名字时，我还以为自己听错了呢！呵呵！

x老师的脸不圆不尖，一双大眼睛水灵灵的，皮肤有点黑。我们班的同学说“定睛一看，x员和魏星还颇有几分相似之处呢！”哈哈！这可能就是未来的我吧。

x老师最大的特点是她说话时带有浓重的东北口音，上课时不时地冒出几句东北话，经常引得我们阵阵的哄堂大笑。有一次，上课的时候，x老师正在讲解一道难题时，她锐利的目光发现两个同学在窃窃私语，x老师走到他们身边，说道：“你俩整啥玩意呢？快点，好好听讲！”话音刚落，立即引来一阵哄堂大笑。突然，不知从哪里传来一阵清脆的声音，喔！原来是一枚硬币滚到老师的脚边，只听到：“哎！这是谁的钢蹦儿啊？过来拿！再不来我私吞了啊！”我们听了，又笑声不断。

我喜欢x老师，这个说话带有东北口音的老师，你呢？